III Городские педагогические чтения Формирование духовно-нравственной культуры учащихся посредством организации инклюзивной практики в...

 Формирование духовно-нравственной культуры учащихся посредством организации инклюзивной практики в условиях учреждения дополнительного образования (из опыта работы инклюзивного хора «Радость души»)

-

- - -spot_img

metodist
Кабинет педагогического опыта и сетевых ресурсов
- - -spot_imgspot_img
- - -spot_imgspot_img

Вам также может понравитьсяСВЯЗАННЫЕ СТАТЬИ
Рекомендуется для вас